【記者林獻元台中報導】為協助國中應屆畢業身心障礙學生就近入學及適性安置，台中市政府教育局11日於台中特殊教育學校辦理智能障礙類學生能力評估，共188名學生報名參加，評估結果將於4月16日公布，並於5月2日在台中特殊教育學校現場唱名分發至台中市公私立高中職集中式特教班，讓每位特殊學生都能獲得就讀高中職的機會。

教育局表示，國中身心障礙學生依其障礙類別及能力，分別安置於高級中等學校集中式特教班、特殊教育學校及高級中等學校普通班，其中報名「安置高級中等學校集中式特教班」的學生須參加能力評估，評估基本學習能力及職業能力。

教育局指出，能力評估因應新冠肺炎疫情，試場已全面消毒，所有試務工作人員、學生以及陪同人員進入校園時均需量測體溫並全程配戴口罩，試場內學生座位距離1公尺以上，1班不超過20人，每名學生僅限一名人員或家長陪同，亦打開教室窗戶與氣窗保持通風，讓所有參加評估的學生、家長及陪同人員安心應試、陪考。

能力評估結果預計於4月16日公布並寄發通知單至學校，亦可透過台中市特教資訊網站查詢(http://spec.tc.edu.tw/)，5月2日將於台中特殊教育學校進行現場唱名分發，屆時將請國中教師陪同學生及家長出席唱名分發作業。

助身障生多元入學，台中市政府教育局11日於台中特殊教育學校辦理智能障礙類學生能力評估。（記者林獻元攝）

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發佈日期: 2020-04-11

新聞分類: 台中市•文教

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